Licenciatura en Filosofía

Título Licenciado (a) en Filosofía 
Registro calificado Resolución 013551 del 15 de agosto de 2018 por 7 años. 
Nivel Pregrado
Duración Ocho semestres
Número de créditos 122
Jornada Diurna
Modalidad Presencial - Bogotá
Código SNIES 107326

En la Licenciatura en Filosofía, se desarrolla un trabajo interdisciplinario entre la Facultad de Educación y el Departamento de Filosofía. El programa producto de esta alianza está diseñado para que los estudiantes puedan entender la disciplina filosófica desde una perspectiva histórica a partir del conocimiento de diferentes pensadores y escuelas. El programa se ofrece a través de una educación laica, lo que permite no asociarse a una tendencia filosófica particular, dándole al estudiante la autonomía para llegar a su propia reflexión, sustentándola en la lectura de los clásicos en la filosofía. Al mismo tiempo, los estudiantes desarrollan habilidades, conocimientos y aptitudes pedagógicas para diseñar, enseñar, implementar, evaluar y mejorar situaciones que desafíen el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y la reflexión filosófica.

Perfil del Aspirante

Un candidato ideal para la Licenciatura en Filosofía es una persona interesada por entender y comprender las diferentes formar de hacer y enseñar filosofía, así como quien se interese por cuestionar, analizar y reflexionar sobre los supuestos del mundo y comprender los debates metafísicos, epistemológicos, éticos y políticos y generar conciencia delos mismos en aulas de clase.


Objetivos

Los objetivos del programa de Licenciatura son:

  1. Diseñar e implementar experiencias significativas de enseñanza y aprendizaje desde los saberes disciplinares.
  2. Investigar sobre su práctica pedagógica a través de la reflexión sistemática.
  3. Movilizar proyectos pedagógicos, educativos o sociales, dentro y fuera del aula.

Plan de Estudios

Plan de estudios

Pedagogía y Ciencias de la Educación

El objetivo de esta área es que los licenciados puedan analizar, diseñar, implementar y evaluar currículos a través de la construcción de sus propios conceptos sobre lo curricular, sobre lo pedagógico y evidenciar dominio sobre cómo se enseña a través de sus prácticas en aulas, instituciones y entidades territoriales. Durante todos los semestres del programa, a partir del estudio de teorías y conceptos, los licenciados podrán identificar qué es lo que se enseña, cómo se enseña, por qué se enseña y cómo aprenden sus estudiantes Ésta área incluye cursos como:

  • Teorías y retos del aprendizaje
  • Desarrollo y educación
  • Manejo de aula
  • Diseño curricular
  • Evaluación del aprendizaje
  • Electivas de la maestría en educación

 

Formación Disciplinar

En esta área los estudiantes se aproximarán al objeto de conocimiento propio de las disciplinas y al conocimiento pedagógico de las mismas. El valor agregado de esta área en nuestras licenciaturas es que los estudiantes tomarán los cursos de la disciplina que hayan elegido en las Facultades o Departamentos que ofrecen esos programas. Los estudiantes de la Licenciatura en Filosofía tomarán 9 cursos en la Facultad de Ciencias en el Departamento de Filosofía Entre los cursos que se incluyen en esta área están:

  • Introducción al área histórica
  • Introducción mente, conocimiento y lenguaje
  • Introducción al área ética, estética y política
  •  Intermedio al área histórica
  • Intermedio mente, conocimiento y lenguaje
  • Intermedio al área ética, estética y política
  • Electivo intermedio.

 

 

Fundamentos de Investigación

La meta de esta área es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre diseños y métodos de investigación para analizar, interpretar y evaluar críticamente la evidencia en educación y en su área disciplinar. Incluye cursos como:

  • Investigación en educación 1
  • Investigación en educación 2
  • Investigación en educación 3
  • Trabajo de grado

Prácticas

El área de las prácticas está diseñada para que los estudiantes puedan aproximarse a escenarios educativos en un proceso gradual que inicia con la observación, el análisis y la descripción de prácticas pedagógicas de profesores en ejercicio y evolucionan hacia formas de participación activa de los futuros licenciados en el diseño, implementación y evaluación de acciones educativas. Esta área incluye:

  • Laboratorios
  • Prácticas formativas
  • Prácticas profesionales

 

 

Educación General

Esta es un área que se comparte con todos los programas ofrecidos por la Universidad. El objetivo es permitirles a los estudiantes tener formas diversas de aproximarse al conocimiento, tener una formación más amplia, una mentalidad crítica, ser personas éticas y ciudadanos comprometidas. Esta área se compone de 7 cursos del Ciclo Básico Uniandino, el curso de Constitución y Democracia y 2 cursos de Escritura Universitaria

Áreas de Investigación o Énfasis

La Licenciatura en Filosofía no tiene profundizaciones. 

No obstante, el estudiante desarrollará herramientas analíticas y argumentativas para la interpretación de textos filosóficos, desde una perspectiva crítica y no dogmática, y diseñará situaciones pedagógicas para promover la resolución de problemas y el pensamiento lógico.

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales tienen relevancia académica, científica, pedagógica y, fundamentalmente, política y social. Esto quiere decir que además de los conceptos y los contenidos básicos propios de las ciencias sociales, los profesores y estudiantes del país deben estar en la capacidad de construir conocimientos en torno a temas complejos como equidad, justicia, derechos humanos, memoria, género, diversidad étnica, resolución de conflictos, tecnología, comunicación, etc.
Este programa desarrolla competencias teóricas y metodológicas en las áreas de profundización de los estudiantes (Historia y Filosofía) y competencias propias de la formación en educación.

Programa Modelo - Profundización en Historia

Primer Semestre

EDUC 1000AAmbientes de Aprendizaje a Traves de la Historia

3

EDUC 1021Laboratorio Ambientes de Aprendizaje a Traves de la Historia

1

HIST 1101Introducción I: Problemas del Conocimiento Historico

3

CISO 2000Historia y Sociología de la Ciencia

3

LITE 1611Español

3

DERE 1300Constitución y Democracia

3

Total Credit Hours:16

Segundo Semestre

EDUC 1001BConstructivismo y Aprendizaje

3

EDUC 1022Complementaria Constructivismo y Aprendizaje

HIST 2202BHistoria de Colombia Siglo XIX

3

HIST 2406BHistoria del Mundo Antiguo

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

Total Credit Hours:15

Tercer Semestre

Como correquisito de la materia Fundamentos de Investigación (en Educación) los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).

EDUC XXXXFundamentos de Investigación

4

HIST 2302BAmerica Latina Siglo Xix

3

HIST 2404BHistoria de la Edad Media

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

CLECurso de libre elección

3

LENG 2999Requisito de Lectura en Inglés

0

Total Credit Hours:15

Cuarto Semestre

Como correquisito de la materia Currículo y Pedagogía, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).

EDUC 1XX2Diseño de Investigación 1

3

EDUC 4017Curriculo y Pedagogia

4

EDUC XXX1LLaboratorio Curriculo y Pedagogía

1

HIST 2203BHistoria de Colombia Siglo XX

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

Total Credit Hours:14

Quinto Semestre

Como correquisito de la materia Análisis y Evaluación Curricular, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).

EDUC XXXXElectiva Profesional

3

EDUC 1XX3Análisis y Evaluación Curricular

3

EDUC 1XX3LLaboratorio Análisis y Evaluación Curricular 1

1

HIST 2415AEuropa Moderna y Contemporanea

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

CLECurso de libre elección

3

Total Credit Hours:16

Sexto Semestre

EDUC 2XX1Análisis y Evaluación Curricular 2

4

HIST 2101Fuentes 1: Archivos y Documentos

3

XXXXPráctica

5

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

Total Credit Hours:14

Septimo Semestre

Como correquisito de la Práctica Profesional 2, los estudiantes deben matricular el curso: Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un curso electivo de la Maestría en Educación.

EDUC 3XXXTrabajo de grado

0

EDUC 4XXXElectiva de Maestría en Educación

4

CPCConocimiento Pedagógico del Contenido

4

XXXXPráctica

5

Total Credit Hours:17

Octavo Semestre

Como co-requisito de la Práctica Profesional 3, los estudiantes deben matricular el curso Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un segundo curso electivo de la Maestría en Educación.
EDUC 4XXXElectiva de Maestría en Educación

4

CPCConocimiento Pedagógico del Contenido

4

XXXXPráctica

5

LENG 3999Requisito Dominio de Lengua Extranjera

0

Total Credit Hours:12

Todos los estudiantes de pregrado de la Universidad deben cumplir con los siguientes requisitos para graduarse:

Requisito de Español

El requisito de español pretende capacitar a todos los estudiantes de la Universidad en el uso adecuado de la lengua, con el fin de proporcionar las herramientas necesarias para elaborar textos académicos coherentes, apropiados y redactados de manera correcta. A partir del semestre 2011- I, todos los estudiantes deben tomar el curso Español (LITE1611 o LENG1501) para cumplir con este requisito. Además, a lo largo de su carrera, también deben tomar dos materias identificadas como cursos tipo E, que pueden coincidir con sus CBU o con otras materias.

Requisitos sobre Idiomas Extranjeros

La norma sobre idioma extranjero exige a los estudiantes el cumplimiento de dos requisitos:

Requisito de lectura en inglés (LENG 2999).

Requisito de dominio de una segunda lengua (LENG 3999).

 Formación Integral

Cursos del Ciclo Básico Uniandino (CBU): durante el trascurso de su programa académico, los estudiantes Uniadinos deben tomar tres cursos Tipo A en cada una de las áreas (Artes y Humanidades, Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales) y tres cursos Tipo B (en por lo menos dos áreas del conocimiento). Para más información, consultar el reglamento de los CBU.

Cursos de Libre Elección (CLE): son cursos que pueden ser elegidos libremente de la oferta general de cursos de todos los programas académicos de la Universidad. Estas materias pueden ser utilizadas para cumplir con los requisitos de una opción, acumular créditos del doble programa o incursionar en áreas extracurriculares.

Curso Constitución y Democracia: cumpliendo con el mandato consignado en el Artículo 41 de la Constitución, el curso busca, a través de la enseñanza de los principios constitucionales, fortalecer en los estudiantes el conocimiento crítico y la capacidad de actuación de acuerdo a los valores que, como ciudadanos, es necesario poseer para ejercer de manera responsable los derechos y deberes. El curso (DERE1300) tiene 3 créditos y es requisito obligatorio para todos los estudiantes de la Universidad, a excepción de los estudiantes de Derecho.

Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el requisito de la opción de grado. Un crédito equivale a 48 horas de trabajo académico.

Nota: es recomendable que los estudiantes, durante cada semestre de estudios, consulten a sus coordinadores académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y planear organizadamente su programa en Uniandes.

Programa Modelo - Profundización en Filosofia

Todos los estudiantes de pregrado de la Universidad deben cumplir con los siguientes requisitos para graduarse:

Requisito de Español

El requisito de español pretende capacitar a todos los estudiantes de la Universidad en el uso adecuado de la lengua, con el fin de proporcionar las herramientas necesarias para elaborar textos académicos coherentes, apropiados y redactados de manera correcta. A partir del semestre 2011- I, todos los estudiantes deben tomar el curso Español (LITE1611 o LENG1501) para cumplir con este requisito. Además, a lo largo de su carrera, también deben tomar dos materias identificadas como cursos tipo E, que pueden coincidir con sus CBU o con otras materias.

Requisitos sobre Idiomas Extranjeros

La norma sobre idioma extranjero exige a los estudiantes el cumplimiento de dos requisitos:

Requisito de lectura en inglés (LENG 2999).

Requisito de dominio de una segunda lengua (LENG 3999).

Formación Integral

Cursos del Ciclo Básico Uniandino (CBU): durante el trascurso de su programa académico, los estudiantes Uniadinos deben tomar tres cursos Tipo A en cada una de las áreas (Artes y Humanidades, Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales) y tres cursos Tipo B (en por lo menos dos áreas del conocimiento). Para más información, consultar el reglamento de los CBU.

Cursos de Libre Elección (CLE): son cursos que pueden ser elegidos libremente de la oferta general de cursos de todos los programas académicos de la Universidad. Estas materias pueden ser utilizadas para cumplir con los requisitos de una opción, acumular créditos del doble programa o incursionar en áreas extracurriculares.

Curso Constitución y Democracia: cumpliendo con el mandato consignado en el Artículo 41 de la Constitución, el curso busca, a través de la enseñanza de los principios constitucionales, fortalecer en los estudiantes el conocimiento crítico y la capacidad de actuación de acuerdo a los valores que, como ciudadanos, es necesario poseer para ejercer de manera responsable los derechos y deberes. El curso (DERE1300) tiene 3 créditos y es requisito obligatorio para todos los estudiantes de la Universidad, a excepción de los estudiantes de Derecho.

Los estudiantes deben confirmar el cumplimiento de los créditos exigidos en cada programa y el requisito de la opción de grado. Un crédito equivale a 48 horas de trabajo académico.

Nota: es recomendable que los estudiantes, durante cada semestre de estudios, consulten a sus coordinadores académicos y profesores consejeros para revisar sus registros académicos (carpetas) y 

Primer Semestre

EDUC 1101Teorías y Retos del Aprendizaje

3

EDUC 1214Lab Teorías y Retos del Aprendizaje

1

FILO 1100BPlatón

3

FILO 1010Introducción a la Filosofía

3

Total Credit Hours:10

Segundo Semestre

EDUC 1102Desarrollo y Educación

3

EDUC 1302Laboratorio Desarrollo y Educación

1

FILO 1110BAristoteles

3

Total Credit Hours:10

Tercer Semestre

Como correquisito de la materia Fundamentos de Investigación (en Educación) los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).

EDUC 1XX1LLaboratorio de la Electiva en Educación

1

EDUC 1XX1Electiva de Educación

3

FILO 1130BEmpirismo

3

LENG 2999Requisito de Lectura en Inglés

0

Total Credit Hours:9

Cuarto Semestre

Como correquisito de la materia Currículo y Pedagogía, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).

EDUC 2007Investigación en Educación 1

2

EDUC 2101Manejo de Aula

3

EDUC 2201Práctica Formativa 1

4

FILO 1120BDescartes

3

Total Credit Hours:10

Quinto Semestre

Como correquisito de la materia Análisis y Evaluación Curricular, los estudiantes deben matricular un Laboratorio práctico (1 crédito).

EDUC 2008Investigación en Educación II

2

EDUC 2102Diseño Curricular

3

EDUC 2202Práctica Formativa 2

4

FILO 1000BLogica 1

3

Total Credit Hours:12

Sexto Semestre

EDUC 2007Investigación en Educación 3

2

EDUC 2103Evaluación del Aprendizaje

3

EDUC 2203Práctica Formativa 3

4

Total Credit Hours:12

Septimo Semestre

Como correquisito de la Práctica Profesional 2, los estudiantes deben matricular el curso: Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un curso electivo de la Maestría en Educación.

EDUC 3191Conocimiento Pedagógico del Contenido I Filosofía

3

EDUC 3291Práctica Profesiónal I Licenciatura en Filosofía

10

Total Credit Hours:13

Octavo Semestre

Como correquisito de la Práctica Profesional 3, los estudiantes deben matricular el curso Conocimiento Pedagógico del Contenido. Además, pueden escoger un segundo curso electivo de la Maestría en Educación.

EDUC 4XXXElectiva de Maestría en Educación

4

EDUC 3192 Conocimiento Pedagógico del Contenido II Lic.Filosofía

3

EDUC 3292Práctica Profesiónal II Licenciatura en Filosofía

10

LENG 3999Requisito Dominio de Lengua Extranjera

0

Total Credit Hours:12

Perfil del Egresado

Nuestros egresados se desempeñan como docentes del área de la disciplina en la que profundizan, en los diferentes niveles de educación escolar. Están capacitados para trabajar en colegios de diferentes contextos y naturalezas (públicos o privados, urbanos o rurales), atendiendo poblaciones diversas.

 

Fuera del aula, también pueden desempeñarse asesorando el diseño e implementación de currículos en el marco de proyectos de educación no formal. Por ejemplo, en algunas de las organizaciones con las cuales la Facultad de Educación tiene alianzas: Centro de Memoria Histórica, Empresarios por la educación, Convivencia productiva, Clikarte, Fundación AEIOTU, Fundación Compartir, entre otras.

Datos de Contacto

Catalina Cañizares

Coordinadora Académica

pregradofaceduc@uniandes.edu.co

Teléfono: +571 3394949 - Extensión 2283

Carrera 1 No. 18 A-10/12 - Casita Rosada (Edificio Ña). Bogotá, Colombia


Ana Maria Velásquez

Directora del Pregrado 

licenciaturas@uniandes.edu.co

Teléfono: +571 3394949 - Extensión 4832

Carrera 1 No. 18 A-10/12 - Casita Rosada (Edificio Ña). Bogotá, Colombia