2000

MEDI 2000 Requisito de Vacunas 5° Semestre

En el transcurso del semestre el estudiante deberá completar el esquema de vacunación con influenza una dosis.

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0

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MEDI 2001 Medicamentos: ¿Cómo Actúan y Cómo Usarlos?

Las sustancias externas que pueden modificar las funciones del organismo son denominadas fármacos y son estudiadas por el área de la farmacología. La farmacología como ciencia tiene varios campos de acción, que incluyen la evaluación de fármacos en modelos experimentales en un laboratorio (farmacología básica) y la evaluación de fármacos en humanos (farmacología clínica). Estos y otros temas son abordados en este curso ofrecido a estudiantes de toda la universidad.

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3

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MEDI 2003 Contextos de las Enfermedades del Trópico en Colombia

Desarrollar una visión crítica sobre las enfermedades tropicales desatendidas que permita la reflexión sobre la implementación de acciones en salud pública que garanticen el buen vivir de los individuos y las comunidades.

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3

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MEDI 2004 Sustancias Psicoactivas Sin Censura

El objetivo del curso es ampliar la información que los estudiantes tienen sobre las sustancias psicoactivas, su naturaleza, los efectos, las consecuencias que produce su consumo y sobre los mecanismos que se utilizan para la prevención, mitigación, tratamiento y rehabilitación del uso problemático de drogas. Con lo anterior se espera debatir los imaginarios y realidades que existen alrededor del tema y aportar a la toma de decisiones informadas.

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3

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MEDI 2006 Historia del Saber Médico

Este es un curso dirigido a todos los estudiantes de la Universidad de los Andes interesados en explorar aspectos de la historia de la medicina por medio del conocimiento y experiencia de médicos de distintas especialidades.
A partir de cuatro módulos, se busca referenciar hitos, los personajes y hechos de la historia de la medicina que marcaron pautas significativas en el desarrollo de esta ciencia. Además, el curso busca ofrecer un enfoque interdisciplinario que pretende fomentar en el estudiante un interés por conocer el contexto histórico en el cual sucedieron aquellos hitos coordinado por el apoyo de un historiador experto. En este sentido, cada uno de los módulos trata los hechos más representativos de un período histórico en el cual se abordan los principales avances en términos de medicina y salud, y cierra con la visión de un historiador, para integrar la interdisciplinariedad que se quiere brindar en el curso.

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3

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MEDI 2007 Anatomía para no Médicos: Ciencia, Ética, Árte e Historia

Presentar aspectos históricos, socioculturales, artísticos, y conocimientos básicos de la forma del cuerpo humano y su estudio.

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3

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MEDI 2010 Fronteras en Neurociencia

El estudio del cerebro es una de las actividades más complejas que el hombre puede emprender. Como decía James Watson, ¿como puede un cerebro entenderse a si mismo? El desarrollo reciente de herramientas tecnológicas, matemáticas e informáticas necesarias para la interacción teórica de los datos obtenidos en la experimentación ha permitido una comprensión mucho más precisa de la relación entre funcionamiento cerebral y comportamiento. Dentro de las herramientas tecnológicas actuales de mayor impacto en el estudio de esta relación, se hará énfasis en el desarrollo de técnicas imagenológicas, farmacológicas y electrofisiológicas.
El propósito es ofrecer una visión de los últimos descubrimientos en diferentes áreas de neurociencia, y explicarla de manera interactiva con estudiantes de diferentes disciplinas y niveles de conocimiento.

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3

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MEDI 2011 How to Live Longer and Better: Cardiovascular Prevention in the Xxi Century

This course is meant to facilitate in its participants the development of healthy habits against CVD in their personal life, and to provide them with the tools to spread this knowledge. This will convert them into agents for positive change in their circles, and hopefully in advocates of healthier habits and a longer, happier life.

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3

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MEDI 2107 Element. de Decisión Clinica I

El objetivo de este curso es que el estudiante adquiera habilidades para evaluar críticamente la literatura y los resultados de pruebas diagnósticas y terapéuticas.

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2

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MEDI 2108 Sem. I y At. Pri. a la Comu.

El curso de semiología es el primer contacto del estudiante con el paciente en un ambiente clínico. Tiene por objetivo fundamental aprender a realizar una historia clínica completa poniendo en práctica las habilidades de comunicación aprendidas en los semestres anteriores. El estudiante también logrará desarrollar nuevas habilidades de comunicación y habilidades clínicas para el adecuado manejo del paciente, el desarrollo de la historia clínica en sus componentes de anamnesis, examen físico y análisis. Los estudiantes conocen y comprenden los principios de la semiología, entendida como un proceso lógico donde se analizan los signos y síntomas con el propósito de identificar una enfermedad o un síndrome clínico. El curso hace énfasis en la realización de la historia clínica general, examen de cabeza y cuello, examen del sistema cardiovascular y vascular periférico y examen del sistema respiratorio.

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2

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MEDI 2109 Elemen. de Decisión Clinica II

El objetivo del curso es que el estudiante adquiera habilidades para evaluar críticamente la literatura y los resultados de pruebas diagnósticas y terapéuticas.

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3

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MEDI 2110 Semi. II y At. Pri. a la Comu.

Durante este curso, se continúan las actividades iniciadas en el curso de semiología I con énfasis en semiología del abdomen, semiología del adulto mayor y del paciente agudamente enfermo, semiología neurológica y psiquiatría.

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2

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MEDI 2300 Genética Médica

Presentar al estudiante temas relacionados con la genética médica, propiciando en él habilidades que le permitan seleccionar e interpretar información que lo conduzca a la formulación y resolución de preguntas relacionadas con estos temas.

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3

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MEDI 2301 Parasitología médica

En el curso de Parasitología médica se revisarán las principales enfermedades parasitarias humanas desde diferentes perspectivas como ciencia básica, clínica e investigación. Por nuestra ubicación geográfica, las enfermedades producidas por microorganismos representan un porcentaje importante de la consulta médica, además de generar problemas de salud pública en regiones específicas del país. Dentro de los agentes productores de estas enfermedades, los parásitos representan un renglón importante en los países latinoamericanos.

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2

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MEDI 2303 Sistema Cardiovascular

Este curso pretende brindar al estudiante de medicina de V semestre elementos teóricos prácticos para enfocar adecuadamente la historia clínica, el estudio y el tratamiento del paciente con patología cardiovascular. Este curso comprende los principios centrales de la ciencia médica (Core Principles), profundiza los conocimientos de ciencias básicas médicas y hace énfasis en la comprensión de procesos y enfermedades cardiovasculares, que permitan a los estudiantes dominar los principios y mecanismos fisiopatológicos a través de casos que lo motivan y permiten una un claro entendimiento y aplicación de los fundamentos científicos y básicos médicos en la práctica clínica.

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7

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MEDI 2304 Sistema Hematopoyetico y Neoplasias

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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1

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MEDI 2305 Sistema Endocrinológico

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

Créditos

3

Distribución

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MEDI 2306 Sistema Respiratorio

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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5

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MEDI 2307 Sistema Compor. y Psiquiatria

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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5

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MEDI 2308 Sistema Gastroin. y Nutrición

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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5

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MEDI 2309 Sistema Nervioso

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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6

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MEDI 2310 Sistema Urinario y Renal

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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5

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MEDI 2311 Sistema Mucocutaneo

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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1

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MEDI 2312 Sistema Osteomuscular

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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2

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MEDI 2313 Sistema Reproductivo

La finalidad de este curso es preparar a los estudiantes para la experiencia clínica mediante la aplicación de conceptos de ciencias básicas por sistemas orgánicos basados en fisiopatología, semiología clínica y diagnóstica y terapéutica favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico.

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4

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