EDUC 4017 Curriculo y Pedagogia

En muchas ocasiones, el concepto de currículo no es revisado críticamente, y mucho menos investigado, en consecuencia muchas de las prácticas docentes ocurren distantes de los elementos teóricos y prácticos que brindarían las teorías curriculares. Este curso espera brindar elementos conceptuales y metodológicos que le posibiliten al estudiante reconocer la influencia de las teorías curriculares en las prácticas educativas.

Por estas razones, en este curso el estudiante tendrá la oportunidad de vivir diversas experiencias pedagógicas y reflexionar en colaboración con otros con el propósito de lograr cuatro objetivos: 

  • Comprender, analizar, comparar y evaluar críticamente las principales teorías pedagógicas y curriculares que han tenido y tienen actualmente influencia en las prácticas educativas. 

  • Relacionar y comprender el significado de las teorías educativas expuestas en los textos, a la luz de sus propias experiencias como participantes en el sistema educativo, en su calidad de estudiantes, docentes o administradores. 

  • Construir paulatinamente sus propios conceptos acerca de lo curricular y lo pedagógico. 

  • Desarrollar habilidades de investigación y escritura académica al participar en el desarrollo de un proyecto de investigación de corta duración.

Créditos

4

Periodo en el que se ofrece el curso

201910

Idioma en el que se ofrece el curso

Español