CISO 1200 Pensadores:Weber, Durkheim, Marx

Durante la segunda mitad del siglo XIX, y comienzos del siglo XX, estos tres pensadores, Marx, Weber y Durkheim, se enfrentaron a la tarea de comprender los rasgos constitutivos de las sociedades en las que vivieron, en medio de las complejas y profundas transformaciones históricas que las afectaban (en lo económico: el auge de la revolución industrial y la consecuente transformación en las formas de división del trabajo social; en lo político, la crisis de los antiguos regímenes monárquicos y la emergencia de nuevas formas de institucionalidad estatal; en lo social: la acentuación de conflictos violentos a escalas nacionales e internacionales). En los tres casos, este esfuerzo de comprensión de sus sociedades en sus complejas y cambiantes circunstancias históricas, estaba impulsado por la preocupación acerca de cómo afrontar los retos éticos, políticos y existenciales a los que se veían arrojados los seres humanos en medio de estas dinámicas, tanto a nivel individual (con respecto a la pregunta acerca de cómo orientar la existencia), como a nivel colectivo (con respecto a la pregunta acerca de cómo intervenir en la configuración de la historia y del mundo en común). A pesar de la diversidad metodológica de sus respectivos trabajos, a lo largo de sus trayectorias intelectuales Marx, Weber y Durkheim coinciden en la elaboración de rigurosas interpretaciones acerca de al menos tres fenómenos de enorme importancia a la hora de entender los rasgos distintivos de las sociedades modernas de cuya emergencia y configuración fueron testigos atentos: las dinámicas económicas del capitalismo; las transformaciones en la institución del Estado y la pregunta por la legitimidad del poder político; o el problema del lugar de la religión en la vida de los individuos y las sociedades humanas, en un momento histórico en el que la influencia de las iglesias organizadas comienza a decrecer en las distintas esferas de la vida social en Europa. El propósito principal del curso es estudiar de manera comparativa las novedosas e influyentes perspectivas de análisis que estos tres pensadores construyen en torno a dos de estos problemas (I. el desarrollo del capitalismo; II. La reconfiguración del papel de la religión en la vida individual y colectiva; III. la transformación del Estado y de las formas de legitimidad del ejercicio del poder político); ¿Cómo se plantean en cada caso los problemas que surgen en la comprensión de estos fenómenos? ¿Cómo se piensa en cada caso el método de la “ciencia” de la sociedad que intentan desarrollar, y cómo se define y se asume dicha “cientificidad”? ¿Cuál es el papel de este trabajo intelectual orientado a comprender la sociedad, en el curso de las transformaciones históricas a las que se encuentra ligado? ¿Cómo busca intervenir, o no, en respuesta a éstas? Girando en torno a estas preguntas, el estudio comparativo de los textos de estos pensadores se planteará, así mismo, la pregunta acerca de su vigencia a la hora de pensar los retos y los problemas de nuestras sociedades contemporáneas; y a la hora de pensar, por supuesto, en la responsabilidad de las ciencias sociales hoy frente a la sociedad que estudian, y a la historia en la que intervienen. Ello implica atender tanto a las circunstancias históricas en las que produjeron sus trabajos, como a los efectos de sus trabajos en algunas de las corrientes más importantes de la producción en las ciencias sociales del siglo XX, y aún hasta nuestros días (“estructuralismo”, “funcionalismo”, “teoría crítica”, “post-estructuralismo”, “pragmatismo”, etc.). No obstante, la orientación del curso enfatiza el trabajo de lectura y comprensión de los textos, y el esfuerzo de análisis comparativo y de aplicación de las herramientas conceptuales y las perspectivas metodológicas que surgen de éstos.

Este curso hace parte del Año Básico de Ciencias Sociales.

Se ofertaron los siguientes cursos:

CISO 1200 – Pensadores Clásicos: Weber, Durkheim, Marx


Créditos

3

Periodo en el que se ofrece el curso

201910

Idioma en el que se ofrece el curso

Español