ARQU 3868 Análisis Unidad Intermedia Materialidad y Diseno

El curso hace parte de la Unidad intermedia que aborda la relación entre la materialidad y el diseño, por lo tanto, complementa los contenidos y ejercicios con los cursos de Proyectos y Teoría correspondientes. La hipótesis de curso se centra en la compresión de la tectónica como una propiedad plástica emergente de la arquitectura, que surge del arreglo o forma en que se ordena la materia en un artefacto. Para este fin, los estudiantes deben tener un contacto cercano con el uso de los materiales y su manipulación. El curso cree profundamente en la relación indisoluble de la mano, el material y la idea que se quiere hacer realidad, por lo tanto, parte de la necesidad de entender que el espacio se construye con el material y es precisamente este último el que tiene la capacidad de “heredar” al espacio una serie de atributos. En este curso, el material no se entiende como un acabado, si no como una sustancia fundamental que está presente desde el inicio del proyecto. En este curso se considera que la relación entre la mano y el material no debe ser rota por ningún intermediario, como el computador y el software. Se considera que el dibujo, a mano permite mantener esa continuidad entre la materia y la mano, más exactamente el dibujo de detalle en escalas del 1:20 – 1:1.

Es por estas razones que el curso de análisis propone una aproximación experimental de la materia (laboratorio), de la mano de una serie de arquitectos en los que el manejo de las escalas de detalle, les ha permitido proponer una arquitectura contundente y cargada de significado. Para este fin, los estudiantes y el profesor analizarán sistemáticamente la producción de estos arquitectos, al tiempo que desarrollarán una serie de experimentos sobre la materia, que les permitirá aprender las técnicas asociadas al material, trabajar con artesanos y encontrar de primera mano esas propiedades plásticas emergentes de los materiales. Estos experimentos están basados en una forma abstracta (un cubo, un plano, una línea) que los enfrentará a la dificultad de manipular y definir diversos parámetros del material (preguntas) y analizar sus hallazgos, para lo cual será necesario construir una bitácora que les permita registrar sus aciertos, los resultados inesperados y sus descubrimientos, los cuales serán consignados en un trabajo colectivo llamado “Un atlas de materialidad”, el cual integrará el trabajo experimental del curso.

OFERTA TEMÁTICA DE UNIDADES INTERMEDIAS. 

Créditos

3

Periodo en el que se ofrece el curso

201910

Idioma en el que se ofrece el curso

Español