EDUC 4012 Evaluacion de Programas de Educacion Teoria y Practica

Tras haber sido considerada durante largo tiempo como una  agregación de técnicas de medición, o un método investigativo a merced de cualquier conjunto de saberes, la evaluación se ha consolidado en las últimas tres décadas como una disciplina y una profesión en sí misma.  Entre sus principales particularidades es necesario destacar sus saberes prácticos ya que la evaluación -como conjunto de prácticas evaluativas- se lleva a cabo en contextos particulares y complejos, no predecibles y no generalizables.  No en vano, la evaluación también se caracteriza por el impacto emocional que usualmente se atribuye a sus prácticas, a sus dictámenes y, por ende, a sus consecuencias. De esta manera, se espera que los estudiantes puedan valerse de este curso para diversificar sus saberes acerca de la evaluación y emplearlos en la construcción de un juicio acerca del valor y mérito de un programa o una práctica educativa inherente al propio contexto.