Lenguas y Cultura



Título Profesional en Lenguas y Cultura
Registro calificado  Resolución No. 10083 del 13 de julio de 2015 – Vigencia 7 años.
Nivel Pregrado
Duración Ocho periodos semestrales
Número de créditos 131
Jornada Diurna
Modalidad Presencial - Bogotá
Código SNIES 104693
Acreditación nacional Resolución No. 15255 del 23 de noviembre de 2012 – Vigencia 6 años.

Es un programa pionero en las ciencias sociales que gira en torno, en primer lugar, al proyecto de los Estudios Socioculturales, entendido como el esfuerzo realizado por académicos de muchas disciplinas y latitudes, para crear un campo de estudio que permita desmontar la naturalización de órdenes sociales y culturales, de identidades e identificaciones políticas y de discursos de verdad y de relaciones de poder. En segundo lugar, en torno a la pregunta crítica por el lenguaje como lugar del sentido y por la construcción de sentido histórico de las formaciones sociales en las prácticas discursivo-textuales, articulada con una visión igualmente crítica de los modelos lingüísticos tradicionales. En tercer lugar, en torno al aprendizaje de una lengua extranjera y a la reflexión sobre el orden de otras estructuras lógico-lingüísticas y otras formas de hacer mundo, en el respeto de la alteridad según las diferencias en las posiciones culturales, sociales y políticas que se manifiestan en las lenguas.

Perfil del Aspirante

El aspirante manifiesta interés por el conocimiento de otras culturas; también le interesa la relación entre cultura y sociedad, así como el estudio y la reflexión de nuevos postulados acerca de las lenguas como lugares del sentido. También se interesa por el aprendizaje de una lengua extranjera en sus contextos socioculturales e interculturales.

Objetivos

El programa de pregrado en Lenguas y Cultura se propone:

  • Ofrecer una formación teórica y práctica básica en los campos de los Estudios Culturales y/o de la pedagogía de las lenguas.
  • Ofrecer una formación integral en la adquisición de una segunda lengua, entendiendo ésta como un sistema de símbolos constituyente de culturas y no simplemente como un instrumento de comunicación.
  • Fomentar una reflexión crítica, histórica y contemporánea sobre el lenguaje.
  • Desarrollar en el estudiante el saber sobre el funcionamiento del mundo social y el entendimiento sobre el papel del lenguaje y de las lenguas en la construcción de ese mundo.
  • Contribuir en el desarrollo de la competencia simbólica: enseñar cómo se construye, modifica y altera el significado de signos a partir de prácticas sociales.
  • Brindar los medios para aprender lenguas extranjeras a través de cursos y de herramientas tecnológicas.
  • Complementar la formación interdisciplinaria en cada una de las concentraciones con el estudio de otras disciplinas de las ciencias sociales o de otras facultades de la Universidad.
  • Desarrollar en los estudiantes la capacidad para el análisis y la reflexión crítica de los entornos socioculturales.
  • Dar una formación flexible y ajustable a los intereses particulares de cada estudiante.
  • Promover la autonomía del estudiante en su proceso de aprendizaje.
  • Preparar profesionales con un acervo teórico, crítico y práctico que les sirva para desarrollar su plan de vida personal y profesional.
  • Preparar profesionales competentes en por lo menos una lengua extranjera en un alto nivel. 

Plan de Estudios

El Programa de pregrado en Lenguas y Cultura se divide en cuatro áreas de formación:

  • Área de idioma principal: Con esta área se pretende que el estudiante logre un nivel de conocimiento de lengua extranjera de nivel C1, según el Marco Común Europeo de Referencia, bien sea en inglés, en alemán o en francés. Esta secuencia de asignaturas se orienta asimismo a un aprendizaje del idioma extranjero que implique adquisición de competencias culturales. El área se divide en dos grupos de materias: En el primero, el estudiante cursa una secuencia de 6 niveles de lengua con 4 asignaturas de profundización. En el segundo, el estudiante cursa cuatro seminarios dictados en la lengua respectiva. 
  • Área de fundamentación: El aprendizaje de la lengua extranjera se complementa con conocimientos básicos en lingüística general, sociolingüística, filosofía del lenguaje, así como con métodos de investigación cualitativa. Estas asignaturas se orientan a un triple objetivo: en primer lugar, permitir una aproximación a las lenguas desde el punto de vista de las teorías generales del lenguaje y del estudio de sus prácticas; en segundo lugar, motivar una actitud crítica frente a los valores, categorías y principios incorporados de por sí en todo aprendizaje de idiomas; y finalmente, sentar una base que permita formular proyectos de investigación en asuntos relacionados con pedagogía, lingüística y Estudios Culturales.
  • Área complementaria: esta área obedece al objetivo general de lograr una formación integral y crítica, que exponga al estudiante a otras disciplinas y que complemente su visión general de la realidad. Desde un punto de vista más específico, obedece a dos objetivos básicos: Por el lado de los cursos del Año Básico de la Facultad de Ciencias Sociales, al de familiarizarse con problemas y formas de aproximación a los campos de estudio propios, interrelacionados y comunes con la historia, la ciencia política, la filosofía, la psicología, la antropología, las lenguas y los Estudios Culturales. Por el lado de los cursos del Ciclo Básico Uniandino y de los Cursos de Libre Elección, al de complementar la formación disciplinar, facilitando a la vez la posibilidad de cursar asignaturas, opciones o dobles programas.



Áreas de Investigación o Énfasis

El programa de Lenguas y Cultura cuenta con tres áreas de concentración:

  • Concentración en Estudios Culturales: Se trata de una secuencia de cinco asignaturas en este campo del saber, en la que se estudian diversos problemas generales de las relaciones entre prácticas culturales y poder, con un especial énfasis en el lenguaje como vehículo de ideologías, valores y visiones del mundo. Contempla la posibilidad de grado con una monografía, o con una práctica, o con dos seminarios de la maestría en Estudios Culturales.
  • Concentración en Pedagogía: Se orienta a la formación de estudiantes que tienen especial interés en la enseñanza de lengua extranjera. La concentración incluirá un curso especializado en lingüística aplicada para la enseñanza de segunda lengua, dos asignaturas sobre diseño curricular, evaluación y metodologías, así como dos prácticas. Contempla la posibilidad de grado con una investigación de intervención en aula, con una práctica externa o con dos seminarios de la maestría en Pedagogía de Lenguas Extranjeras.
  • Concentración en Segunda Lengua Extranjera: Esta posibilidad de concentración permite satisfacer el estudio de más de un idioma extranjero. El estudiante que curse esta concentración se graduará con un nivel C1 en lengua principal, y con los conocimientos y competencias que le permitan cursar 6 asignaturas en Segunda Lengua Extranjera. Esto tiene como objetivo que oriente su vida profesional o sus estudios de posgrado a asuntos ligados con traducción, lingüística, estudio de literatura comparada o con profesiones o saberes en los que es indispensable el dominio de tres idiomas -carrera diplomática, administración de servicios turísticos, etc. Además, este énfasis no excluye que pueda complementar su formación con la concentración en Pedagogía o en Estudios Culturales. En esta concentración se ofrecen las siguientes alternativas:
-Inglés
-Alemán
-Francés
-Japonés
-Chino mandarín
-Italiano
-Portugués

De acuerdo con la concentración, se define la modalidad de grado:

  • Para graduarse con la concentración en Estudios Culturales, el estudiante puede:

Hacer una monografía de investigación

Hacer una pasantía

ó cursar dos seminarios de la Maestría en Estudios Culturales

 

  • Para graduarse con la concentración en Pedagogía, el estudiante puede:

Hacer una  monografía de investigación/acción

Hacer una práctica

ó cursar Dos seminarios de la Maestría en Pedagogía de Lenguas Extranjeras

 

  • Para graduarse con la concentración en Segunda Lengua Extranjera, el estudiante debe:

Entregar un ensayo en su lengua principal


Programa Modelo

Segundo Semestre

LENG XXX2Nivel 2 Lengua Principal

3

LENG XXXBComunicación Oral y presentaciones profesionales en inglés

3

LENG 1907Lingüística General

3

CISO 2000Historia y Sociología de la Ciencia

3

CISO 21XXTeorías y Escuelas Fundamentales del Siglo XX

3

CISO 2200Problemas de la Investigación Social

3

Total Créditos:18

Tercer Semestre

LENG XXX3Nivel 3 Lengua Principal

3

LENG XXXCProfundización 3 Lengua Principal

0

LENG 1908Sociolingüística

3

CISO XXXXIntroducción a otra Disciplina de la Facultad

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

LENG XX11Concentración 1

3

Total Créditos:18

Quinto Semestre

LENG XXOLCurso Optativo Lingüística

LENG XXX5Nivel 5 Lengua Principal

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

LENG XX33Concentración 3

3

Total Créditos:15

Sexto Semestre

LENG XXX6Nivel 6 Lengua Principal

3

ANTR 1104Metodos Cualitativos de Investigacion

3

DERE 1300Constitucion y Democracia

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

LENG XX44Concentración 4

3

Total Créditos:15

Séptimo Semestre

LENG XX10Seminario de lengua 1

3

LENG XX20Seminario de Lengua 2

3

CLECurso de libre elección

3

LENG XX55Concentración 5

3

Total Créditos:12

Octavo Semestre

LENG XX30Seminario de Lengua 3

3

LENG XX40Seminario de Lengua 4

3

CLECurso de libre elección

3

LENG XXRGRequisito de Grado

8

Total Créditos:17

Cuarto Semestre

LENG XXX4Nivel 4 Lengua Principal

3

LENG XXXDProfundización 4 Lengua Principal

0

FILO 2530Filosofia del Lenguaje

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

CBUCurso Ciclo Básico Uniandino

3

LENG XX22Concentración 2

3

Total Créditos:18

Primer Semestre

LENG XXX1Requisito de Segundo Idioma

0

LENG XXXAProfundización 1 Lengua Principal

0

LENG 1906Introducción: Lingüística Lenguas y Cultura

3

CISO 1200BPensadores:Weber, Durkheim, Marx

3

CISO 1500BColombia Contemporanea

3

LENG 1501Español

3

Total Créditos:18

Perfil del Egresado

El egresado, según la concentración, adquirirá una formación básica en el campo de los Estudios Culturales, en el campo de la pedagogía de lenguas extranjeras o de la lengua materna, o una formación avanzada en una segunda lengua. Tendrá un perfil flexible, ajustado a sus intereses particulares en el campo de estudio que escoja, y una formación integral interdisciplinaria con conocimientos de otras carreras como Ciencia Política, Filosofía, Derecho, etc.

El egresado estará habilitado para continuar estudios de posgrado en los diferentes campos de la lingüística, por la formación recibida en el área de fundamentación y en los cursos de libre elección o en la concentración en Pedagogía. Según el tipo de concentración, estará habilitado para continuar sus estudios en los siguientes campos:

  • Concentración en Estudios Culturales: maestrías en Estudios Culturales, American Studies, British Studies, estudios latinoamericanos y afines, gestión cultural.
  • Concentración en Pedagogía: maestrías en educación, pedagogía de enseñanza de segunda lengua.
  • Concentración en Segunda Lengua Extranjera: posgrados en traducción, germanística, anglinística, romanística, sinología, etc. En programas superiores de estudio que suponen el dominio de varias lenguas: estudios diplomáticos, gerencia de hoteles, servicios de turismo, etc.
Dependiendo de la manera como decida sus CLE y CBU, su formación se podrá enfocar en la realización de un doble programa, de una maestría en cualquier área afín de las ciencias sociales o de las humanidades, o en la administración de instituciones educativas, con el valor agregado de una formación sólida en lengua extranjera con componente de lingüística. Podrá desenvolverse en estudios avanzados, en el campo de la publicidad, de la gestión pública, del análisis de mercados, del análisis cultural, de la educación en ciencias sociales o en la enseñanza de una lengua. También, tendrá una competencia básica para realizar proyectos de investigación en estudios socioculturales o en pedagogía de lenguas extranjeras, según la concentración.



Datos de Contacto

Datos de Contacto:


Correo Contacto: lenguascoordinacion@uniandes.edu.co

Telefono: (571) 3394949 Ext. 2573/2567